A.介入單一層面
B.社會資源的廣泛應(yīng)用
C.成員之間互相鼓勵、共同成長
D.強調(diào)參與
E.社區(qū)社會發(fā)展
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A.焦點小組
B.治療小組
C.支持小組
D.任務(wù)小組
E.游戲技巧小組
A.了解受害經(jīng)歷,安撫穩(wěn)定情緒
B.協(xié)助進行身體檢查、取證與治療
C.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)同保護服務(wù)對象
D.制裁施暴者,教育群眾
E.定期進行心理輔導(dǎo),建立社會支持系統(tǒng)
A.主動求醫(yī)型
B.監(jiān)外就醫(yī)型
C.被動求醫(yī)型
D.強制求醫(yī)型
A.經(jīng)濟因素
B.自然環(huán)境因素
C.機體內(nèi)部因素
D.社會因素
A.危機介入
B.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)
C.出院計劃
D.心理社會評估
A.申請政府資金補助
B.招募志愿者
C.時間進度管理
D.服務(wù)的宣傳推廣
A.家庭生活教育
B.健康教育
C.公民教育
D.成人教育
A.發(fā)展式教育
B.非正式教育
C.控制式教育
D.補償式教育
A.困境
B.社會環(huán)境
C.外在壓力
D.保護因素
A.培養(yǎng)學習習慣
B.改善人際關(guān)系
C.培養(yǎng)獨立能力
D.改善健康狀況
最新試題
受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當歸()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點的說法,正確的有()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。
社會工作者進入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。
新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。