A.專業(yè)合作原則
B.服務協(xié)調(diào)原則
C.資源整合原則
D.效益優(yōu)先原則
E.循序漸進原則
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A.形成期
B.發(fā)展期
C.擴展完成期
D.收縮期
A.小李承認婆媳存在溝通不良的事實
B.小李認為婆媳溝通不良是個問題
C.小李愿意改善婆媳關系
D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗
E.小李覺得有能力處理婆媳關系問題
A.資源分配
B.支持鼓勵
C.綜合輔導
D.個案管理
A.現(xiàn)實情況反思
B.直接影響反思
C.人格發(fā)展反思
D.情緒控制反思
最新試題
社會工作者小王剛參加工作不久,某天,李某前來小王所在的社會工作機構(gòu)求助,督導安排小王去接待,在接案的過程中,小王需要完成()方面的工作要求。
在學校社會工作者小陳為案主服務的過程中,他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機制等資料,這些資料的收集是屬于()。
增強個人或者家庭的社會功能也是個案工作本質(zhì)的一部分,其重要內(nèi)容包含()。
社會工作者決定運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式為小偉的家庭進行服務,社會工作者在服務過程中需要完成的任務有()。
社會工作者開展個案工作時,在服務對象預估和問題診斷階段的工作重點是()。
人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點,此模式的主要特點是()。
在下列情況下,可以對服務對象實行轉(zhuǎn)介的是()。
社會工作者針對某社交障礙患者開展的個案服務工作歷時半年,取得比較好的效果,社會工作機構(gòu)需要對服務的影響進行考核,可以運用的考核評估方式有()。
在個案管理的工作過程中,社會工作者有時會深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務對象,使其有機會獲得服務機構(gòu)提供的各類服務。這種服務方式稱為()。
社會個案工作需要幫助服務對象協(xié)調(diào)適應社會環(huán)境的狀況,首先是要恢復個人或者家庭()的社會功能。