我國高等教育的目的歸根結(jié)底是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，因此在高等教育評估中必然要堅持社會主義方向。

國家計劃內(nèi)研究生

簡述住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

簡述臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的區(qū)別。

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

申請人員不得同時向兩個學(xué)位授予單位提出申請。

授予專利權(quán)的外觀設(shè)計，應(yīng)當(dāng)同申請日以前在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過或者國內(nèi)公開使用過的外觀設(shè)計不相同，并不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突。

教學(xué)醫(yī)院

教學(xué)評估作為教學(xué)管理過程的基本環(huán)節(jié)，是教學(xué)決策的基礎(chǔ)，對于教學(xué)系統(tǒng)具有重要的反饋?zhàn)饔谩?/p>

自籌經(jīng)費(fèi)研究生