判斷題遠(yuǎn)程教育既可以給醫(yī)護(hù)人員提供繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),也可以為普通患者和健康人群提供一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì),提高全民的健康水平和預(yù)防疾病的能力。
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怎樣開(kāi)展循證臨床實(shí)踐有效利用循證醫(yī)學(xué)資源?
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根據(jù)遠(yuǎn)程醫(yī)療的臨床應(yīng)用,遠(yuǎn)程醫(yī)療可分為哪五個(gè)部分?
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在技術(shù)上如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)?
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衛(wèi)生部的骨干網(wǎng)絡(luò)是()
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簡(jiǎn)述電子健康檔案的具體數(shù)據(jù)需求。
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在我國(guó)的《著作權(quán)法》(1991)中明確了什么?
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簡(jiǎn)述遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)。
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1710年英國(guó)頒布的什么被認(rèn)為是世界上最早的版權(quán)法?
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