單項(xiàng)選擇題當(dāng)同一個實(shí)體集內(nèi)部的實(shí)體之間存在著一個M:N聯(lián)系時,那么根據(jù)ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型的規(guī)則,這個ER結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式個數(shù)為()

A.1
B.2
C.3
D.4


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2.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)子模式屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的()

A.需求分析
B.概念設(shè)計(jì)
C.邏輯設(shè)計(jì)
D.物理設(shè)計(jì)

3.單項(xiàng)選擇題在ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型的過程中,下列敘述不正確的是()

A.每個實(shí)體類型轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式
B.每個聯(lián)系類型轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式
C.每個M:N聯(lián)系類型轉(zhuǎn)換一個關(guān)系模式
D.在處理1:1和1:N聯(lián)系類型時,不生成新的關(guān)系模式

4.單項(xiàng)選擇題數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員和用戶之間溝通信息的橋梁是()。

A.程序流程圖
B.實(shí)體聯(lián)系圖
C.模塊結(jié)構(gòu)圖
D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖

5.單項(xiàng)選擇題概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是產(chǎn)生數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)主要反映()

A.應(yīng)用程序員的編程需求
B.DBA的管理信息需求
C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的維護(hù)需求
D.企業(yè)組織的信息需求

6.單項(xiàng)選擇題概念設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)概念模型通常采用()

A.面向?qū)ο蟮姆椒?br /> B.回溯的方法
C.自底向上的方法
D.自頂向下的方法

7.單項(xiàng)選擇題需求分析階段設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)流圖(DFD)通常采用()

A.面向?qū)ο蟮姆椒?br /> B.回溯的方法
C.自底向上的方法
D.自項(xiàng)向下的方法

最新試題

沒有直接對象的類,稱為();有直接對象的類,稱為()。

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概念設(shè)計(jì)通常有4種方法:(),(),()和()。其中最常用的是()方法。

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試比較概化、聚合、復(fù)合等這3個概念的區(qū)別。

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UML類圖描述了系統(tǒng)的()結(jié)構(gòu),其中包括了類和類之間聯(lián)系。

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在某學(xué)校的綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,教師實(shí)體在學(xué)籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師",而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"這類沖突被稱之為()

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關(guān)聯(lián)是對()的命名。

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UML類圖中的關(guān)聯(lián)相當(dāng)于ER模型中的()

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就方法的特點(diǎn)而言,需求分析階段通常采用()的分析方法;概念設(shè)計(jì)階段通常采用()的設(shè)計(jì)方法。

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如果有10個不同的實(shí)體集,它們之間存在著12個不同的二元聯(lián)系(二元聯(lián)系是指兩個實(shí)體集之間的聯(lián)系),其中3個1:1聯(lián)系,4個1:N聯(lián)系,5個M:N聯(lián)系,那么根據(jù)ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型的規(guī)則,這個ER結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式集中主鍵和外鍵的總數(shù)分別為()

題型:單項(xiàng)選擇題

DBS的維護(hù)工作主要包括4個部分:(),(),()和()。

題型:填空題