A.氣質(zhì)
B.性格
C.興趣
D.能力
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A.努力程度
B.能力高低
C.運(yùn)氣好壞
D.任務(wù)難易
A.談話法
B.演示法
C.講授法
D.討論法
A.學(xué)習(xí)動機(jī)
B.學(xué)習(xí)需要
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)期待
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《理想國》
D.《大學(xué)》
A.合作精神
B.友愛精神
C.奉獻(xiàn)精神
D.自律精神
A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長期性
D.示范性
A.教書育人
B.教學(xué)
C.班級管理
D.道德教育
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.恐怖癥
A.變式
B.反例
C.正例
D.比較
A.教師所在地的政府機(jī)關(guān)
B.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
C.教師所在地的教育行政部門
D.教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
最新試題
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”,即()、()、()、()、()。
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大力開展()運(yùn)動,保證學(xué)生每天鍛煉小時,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
()是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù),建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校()建設(shè),均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項(xiàng)資源。實(shí)行縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長()制度。
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是()。
2010—2012年,發(fā)展特殊教育是國家組織實(shí)施的重大項(xiàng)目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有()。
()是教育投入的重要組成部分。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,完善教師培訓(xùn)制度,對教師實(shí)行每()年一周期的全員培訓(xùn)。
按照全面實(shí)施依法治國基本方略的要求,《教育規(guī)劃綱要》提出,為推進(jìn)依法治教,要制定有關(guān)考試、()等法律。
()是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。
()教育要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會的能力。