單項(xiàng)選擇題觀點(diǎn)正確的是（）

A.健康促進(jìn)可以替代健康教育
B.健康促進(jìn)比健康教育"高級"
C.健康教育比衛(wèi)生宣傳"高級"
D.衛(wèi)生宣傳信息涵蓋范圍比健康教育小
E.健康促進(jìn)、健康教育與衛(wèi)生宣傳不能互相代替


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1.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)最主要的工作領(lǐng)域包括政策、服務(wù)和（）

A.預(yù)防
B.傳播
C.動員
D.教育
E.政策

2.單項(xiàng)選擇題新中國成立初期中國人民成功地戰(zhàn)勝了帝國主義發(fā)動的細(xì)菌戰(zhàn)依靠的策略是（）

A.社會動員
B.健康促進(jìn)
C.愛國衛(wèi)生運(yùn)動
D.衛(wèi)生宣傳
E.健康教育

3.單項(xiàng)選擇題被認(rèn)為世界上最早、實(shí)施最成功的新中國成立初期的健康促進(jìn)策略是（）

A.社會動員
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳
D.愛國衛(wèi)生運(yùn)動
E.健康教育

4.單項(xiàng)選擇題除"環(huán)境"、"戰(zhàn)略"是認(rèn)識和了解健康促進(jìn)的核心要點(diǎn)之外，還包括（）

A.政策
B.法規(guī)
C.責(zé)任
D.生態(tài)
E.聯(lián)盟

5.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)是一種（）

A.社會策略
B.部門協(xié)調(diào)
C.社會動員
D.社會倡導(dǎo)
E.環(huán)境支持

6.單項(xiàng)選擇題具有"跨學(xué)科而又無學(xué)科性"的是（）

A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.行為科學(xué)
D.社會心理學(xué)
E.健康社會學(xué)

7.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的工作，是以動員、倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)為主的工作，其（）

A.科學(xué)性高于專業(yè)性
B.藝術(shù)性高于科學(xué)性
C.專業(yè)性高于社會性
D.社會性高于計劃性
E.策略性高于藝術(shù)性

9.單項(xiàng)選擇題健康教育是（）

A.注重知識傳播和信息擴(kuò)散
B.重點(diǎn)在態(tài)度和信念的轉(zhuǎn)變
C.針對"知-信-行"改變的一系列活動
D.注重社會動員、倡導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作
E.注重提供政策和環(huán)境支持

10.單項(xiàng)選擇題不是健康教育手段的是（）

A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預(yù)
E.預(yù)防

最新試題

臨床特點(diǎn)是起病急，多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀，必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

一靠各級行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào)，二靠各級健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

原則上，糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動宜在餐后（）

題型：單項(xiàng)選擇題

一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病，其傳播途徑是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

已診斷為高血壓的人，要經(jīng)常測血壓，保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥的預(yù)防是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

這種干預(yù)方法在國際上用得最多的疾病是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在人群和青少年中開展高血壓病的預(yù)防是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體，以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)各單位共同參與，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

這種預(yù)防屬于（）

題型：單項(xiàng)選擇題