單項(xiàng)選擇題對(duì)壓力的理解以下表述錯(cuò)誤的是()

A.適度的壓力可以催人奮進(jìn)
B.最好生活中沒有任何壓力
C.壓力是把雙刃劍
D.壓力并不會(huì)因?yàn)槲覀兿矚g與否而消失不見


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2.單項(xiàng)選擇題影響人們心理健康的最主要因素是來自()的累積效應(yīng)。

A.急性壓力
B.正向壓力
C.中性壓力
D.慢性壓力

3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于大學(xué)生壓力和挫折產(chǎn)生的主觀原因的是()

A.大學(xué)生對(duì)于挫折的準(zhǔn)備不足
B.有部分大學(xué)生期望值過高
C.大學(xué)生的生活狀態(tài)改變
D.大學(xué)生在認(rèn)知和思維上比較片面

4.單項(xiàng)選擇題“要么上刀山,要么下火?!闭f的是()

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突

7.單項(xiàng)選擇題以下表述不屬于社會(huì)壓力源的是()

A.過度擁擠的生存環(huán)境
B.科技的進(jìn)步
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的低下
D.人工合成的食物添加劑

8.單項(xiàng)選擇題情緒智力的英文名是()

A.AQ
B.IQ
C.EQ
D.FQ

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人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。

題型:判斷題

大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。

題型:判斷題

第一印象一旦建立,它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。

題型:判斷題

弗洛伊德認(rèn)為,無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。

題型:判斷題