簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。

（）是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。

當(dāng)教師進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）

道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的_________，形成_________。

簡(jiǎn)述影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。

認(rèn)知失調(diào)

（）學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的．因此。教師的榜樣對(duì)學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。

簡(jiǎn)述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。

態(tài)度涉及的范圍較大，品德是態(tài)度中涉及（）的那部分，范圍較小。

柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是_________。