A、患者必須學(xué)會向前傾斜軀干,保持脊柱伸直
B、患者必須學(xué)會依靠鍵腿負重站起
C、轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時健腿充分負重
D、治療師應(yīng)教會患者在站立時雙膝過伸承重
E、患者在幫助下從輪椅上站起時,輪椅可不制動,腳踏板也不必移開
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你可能感興趣的試題
A、患者必須學(xué)會向前傾斜軀干,保持脊柱伸直
B、患者必須學(xué)會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C、轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立是兩腿充分負重
D、治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分轉(zhuǎn)移
E、患者在幫助下從輪椅上站起時,輪椅可不制動,腳踏板也不必移開
A、椅子應(yīng)結(jié)實牢固
B、椅面應(yīng)柔軟
C、椅子重心低,安全性好,開始訓(xùn)練時,應(yīng)選擇矮椅子
D、椅子有無扶手無關(guān)緊要
E、輪椅應(yīng)制動,但腳踏板可不必移開
A、椅子應(yīng)結(jié)實牢固
B、椅面應(yīng)柔軟
C、高椅子比矮椅子易于站起,開始訓(xùn)練時應(yīng)選高椅子
D、有扶手的椅子比較理想
E、輪椅應(yīng)制動
A、無論患者殘疾程度如何,均應(yīng)訓(xùn)練其獨立轉(zhuǎn)移能力
B、能提供少量幫助時則不要提供大量幫助
C、因會妨礙患者獨立性的建立,一般不首先考慮被動轉(zhuǎn)移
D、為了節(jié)省人力,無論轉(zhuǎn)移距離遠近,均以一個人幫助為好
E、轉(zhuǎn)移頻繁時不便使用升降機
A.患者能獨立轉(zhuǎn)移時則盡量不要幫助
B.能提供少量幫助時則不要提供大量幫助
C.被動轉(zhuǎn)移作為最后選擇的方法
D.患者殘疾較重或存在認知障礙時不要勉強訓(xùn)練其獨立轉(zhuǎn)移活動
E.轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)選用升降機
A.因為被動轉(zhuǎn)移,患者不必刻意去放松自己
B.搬運時患者應(yīng)當向幫助者看,而不是向地板看
C.為了舒適,搬運過程中患者的姿勢可隨意調(diào)整
D.無論是人工搬運還是機械搬運,轉(zhuǎn)移時均不能增加患者的痛苦,不能影響或加重病情
E.機械搬運時,轉(zhuǎn)移后需檢查器械是否完好
A.患者應(yīng)當消除緊張、對抗心理,從身心上放松自己,對幫助者要有信心,以配合轉(zhuǎn)移
B.搬運時患者應(yīng)當向幫助者看,而不是向地板看
C.無論是人搬運還是機械搬運,轉(zhuǎn)移時均不能增加患者痛苦,不能影響或加重病情
D.若搬運過程需要兩位以上治療師或護理人員,則每一們都必須清楚的了解整個轉(zhuǎn)移程序和方向。開始轉(zhuǎn)移時,由其中一位負責(zé)喊口號,如“一、二、三、起”,然后同時把患者扶起
E.利用機械搬運時,轉(zhuǎn)移前劉少奇檢查器械是否完好,準備好并固定好,并保證空間通暢,沒有障礙
A.幫助進行轉(zhuǎn)移的治療師或護理人員必須有很強的體力
B.為了安全,治療師或護理人員必須穿合適的鞋子,不能赤腳
C.治療師或護理人員的指令應(yīng)簡單明確,以便患者能正確的理解和接受
D.治療師或護理人員應(yīng)該按照患者以前習(xí)慣的轉(zhuǎn)移方式進行轉(zhuǎn)移
E.由于在幫助下進行轉(zhuǎn)移所需的時間不長,患者不必事先排大小便,以免增加麻煩
A、治療師或護理人員與患者互相信任
B、治療師或護理人員應(yīng)知道患者有什么缺陷,體型、體重、癱瘓程度和認知力如何,需要何種方法和多少力度的幫助
C、患者應(yīng)預(yù)先告知治療師或護理人員自己以前習(xí)慣的轉(zhuǎn)移方式
D、轉(zhuǎn)移前治療師或護理人員必須準備好必要的設(shè)施與空間,使轉(zhuǎn)移得以安全的進行
E、治療師或護理人員必須有很強的體力
A、水平轉(zhuǎn)移時,相互轉(zhuǎn)移的兩個平面之間的高度應(yīng)盡可能相等,尤其是四肢癱患者轉(zhuǎn)移時
B、輪椅和床之間轉(zhuǎn)移時,輪椅的扶手及腳踏板均要卸下,否則會碰到患者踝部,導(dǎo)致皮膚擦傷
C、相互轉(zhuǎn)移的兩個平面盡可能靠近,若兩者之間有距離,則不能進行獨立轉(zhuǎn)移
D、有多種轉(zhuǎn)移方法可供選擇是,以患者最喜歡轉(zhuǎn)移的方法為首先
E、患者應(yīng)盡早學(xué)習(xí)獨立轉(zhuǎn)移的方法