A、人格
B、氣質(zhì)
C、能力
D、興趣
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A、情緒的外周理論
B、情緒的丘腦理論
C、情緒的認(rèn)知理論
D、情緒的動機(jī)——分化理論
A、適應(yīng)功能、動機(jī)功能、組織功能、信號功能
B、調(diào)節(jié)功能、動機(jī)功能、組織功能、控制功能
C、適應(yīng)功能、動機(jī)功能、組織功能、控制功能
D、調(diào)節(jié)功能、動機(jī)功能、組織功能、信號功能
A、生理性動機(jī)
B、社會性動機(jī)
C、內(nèi)部動機(jī)
D、外部動機(jī)
A、激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并控制這種活動的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動力。
B、激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動力。
C、激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并控制這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力。
D、激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力。
A.對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
B.對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)環(huán)境條件的欲求。
C.對有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對外環(huán)境條件的欲求。
D.對有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
A、夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象
B、夢是焦慮和緊張狀態(tài)的產(chǎn)物
C、我們不能對夢做科學(xué)的研究
D、做夢時人感覺不到外界刺激
A、思維的形態(tài)
B、思維的結(jié)構(gòu)
C、思維的方向
D、思維的創(chuàng)造水平
A、形象記憶
B、情景記憶
C、情緒記憶
D、動作記憶
A.整體性
B.選擇性
C.恒常性
D.理解性
A、空氣振動
B、物體振動
C、空氣
D、聲源
最新試題
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長時記憶沒有而短時記憶獨(dú)有的()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
在成就動機(jī)的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機(jī)的()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()