A.個人能力發(fā)展
B.心理上“有病”與“沒病”
C.心理健康水平
D.人格特點
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A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.弗洛伊德
B.麥克利蘭
C.凱利
D.海德
A.勻速
B.先慢后快
C.不穩(wěn)定
D.先快后慢
A.晶體
B.桿體細(xì)胞
C.視網(wǎng)膜
D.錐體細(xì)胞
A.先天遺傳
B.早期習(xí)得
C.后天教育
D.動作
A.互利互惠
B.互動
C.認(rèn)識世界
D.趨利避害
A.思維緩慢
B.思維中斷
C.情緒低落
D.語言動作減少或遲緩
A.公元前4世紀(jì)一公元18世紀(jì)上半葉
B.公元19世紀(jì)中葉--20世紀(jì)20年代
C.古希臘一公元19世紀(jì)上半葉
D.公元18世紀(jì)中葉一19世紀(jì)上半葉
A.直觀行動性
B.抽象概括性
C.感知運動性
D.具體形象性
A.感覺
B.知覺
C.感知
D.反應(yīng)性
最新試題
感覺閡限包括()。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點的是()。