單項(xiàng)選擇題在某市教助站,社會(huì)工作者根據(jù)救助站中流浪兒童的年齡特征與學(xué)習(xí)水平、接受程度等,提供與學(xué)校教育相配套的課程教育。通過(guò)教育,使孩子脫離文盲與法盲,更好地走入社會(huì)。這種機(jī)構(gòu)服務(wù)屬于()。

A、思想轉(zhuǎn)化
B、行為矯正
C、繼續(xù)教育
D、技能培訓(xùn)
E、法制教育


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)救助以()為基礎(chǔ),由政府與社會(huì)組織為陷入貧困的城鄉(xiāng)家庭提供直接的物質(zhì)救助與服務(wù)。

A、家計(jì)調(diào)查
B、經(jīng)濟(jì)調(diào)查
C、資源調(diào)查
D、人口調(diào)查

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于個(gè)案工作方法在優(yōu)撫工作中的作用的是()

A、建立社會(huì)支持網(wǎng)
B、評(píng)估個(gè)體狀況
C、了解優(yōu)撫對(duì)象的生活情況
D、評(píng)估優(yōu)撫對(duì)象的需求

7.單項(xiàng)選擇題街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府收到社會(huì)救助申請(qǐng)后,將組織人員對(duì)社會(huì)救助申請(qǐng)人進(jìn)行審查,審查的內(nèi)容為()。

A、家庭收入與家庭財(cái)產(chǎn)
B、文化水平
C、道德觀念
D、群眾評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題優(yōu)撫安置社工服務(wù)對(duì)象分為優(yōu)撫與安置兩大類(lèi),涉及20多種,范圍涵蓋了各個(gè)年齡層次人群。優(yōu)撫安置社工服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)不包括()

A、覆蓋范圍廣
B、軍隊(duì)情結(jié)深
C、需要層次多
D、障礙性問(wèn)題突出
E、問(wèn)題壓力重

最新試題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無(wú)法及時(shí)趕回,沒(méi)有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請(qǐng)開(kāi)展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來(lái)看,小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開(kāi)展的工作屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會(huì)工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來(lái)篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來(lái)源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛(ài)好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過(guò)程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題