單項(xiàng)選擇題

根據(jù)合理的城市規(guī)劃,圖中①處最適合建()。

 

A.化工廠
B.鋼鐵廠
C.造紙廠
D.自來(lái)水廠


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2.單項(xiàng)選擇題下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是()。

A.《辛德勒名單》
B.《靜靜的頓河》
C.《智取威虎山》
D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

3.單項(xiàng)選擇題“樂(lè)以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也”與下列哪一觀點(diǎn)屬于同一學(xué)派()。

A.刑過(guò)不避大臣,賞善不遺匹夫
B.天之道,損有余而補(bǔ)不足;人之道則不然,損不足以奉有余
C.域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利
D.其用戰(zhàn)也勝,久則鈍兵挫銳,攻城則力屈,久暴師則國(guó)用不足

4.單項(xiàng)選擇題下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。

A.孟子--窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下
B.林則徐--茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之
C.梁?jiǎn)⒊?-國(guó)家之主人為誰(shuí)?即一國(guó)之民是也
D.曾國(guó)藩--天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤

5.單項(xiàng)選擇題下列歷史人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。

A.軍事∶白起、李靖
B.經(jīng)濟(jì)∶桑弘羊、酈道元
C.天文∶張衡、郭守敬
D.藝術(shù)∶吳道子、顧愷之

6.單項(xiàng)選擇題下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。

A.覆水難收--機(jī)會(huì)成本
B.一山不容二虎--完全壟斷
C.入芝蘭之室,久而不聞其香--邊際效用遞減
D.城門失火,殃及池魚--負(fù)外部效應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)國(guó)情,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.五大牧區(qū)的簡(jiǎn)稱為新、藏、青、蒙和隴
B.南北方最主要的糖料作物分別是甘蔗和甜菜
C.“湖廣熟,天下足”,江漢平原是最大的商品糧產(chǎn)區(qū)
D.紅壤是一種粘性酸壤,主要分布于長(zhǎng)江以南的低山丘陵區(qū)

9.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)工作督導(dǎo)中,督導(dǎo)者告訴被督導(dǎo)者老年人在晚年時(shí)可能會(huì)因退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域而使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感,因此,在進(jìn)行老年人的服務(wù)時(shí),不僅要關(guān)注他們的生理問(wèn)題,還應(yīng)該積極推動(dòng)老年人參與社會(huì)生活,發(fā)揮余熱。這體現(xiàn)出了教育性督導(dǎo)的()內(nèi)容。

A.教導(dǎo)有關(guān)"服務(wù)對(duì)象群"的特殊知識(shí)
B.教導(dǎo)"社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)"的知識(shí)
C.教導(dǎo)有關(guān)"社會(huì)問(wèn)題"的知識(shí)
D.教導(dǎo)有關(guān)"工作過(guò)程"的知識(shí)
E.教導(dǎo)有關(guān)"工作者本身"的知識(shí)

10.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)工作督導(dǎo)中,工作監(jiān)督的任務(wù)包括()

A.聽(tīng)取工作人員的口頭報(bào)告
B.總結(jié)工作成效內(nèi)容
C.閱讀書面記錄
D.閱讀統(tǒng)計(jì)報(bào)告
E.指出工作人員的行為不當(dāng)

最新試題

在現(xiàn)代軍事,戰(zhàn)略威懾的地位越來(lái)越重要。戰(zhàn)略威懾的實(shí)力,由常備軍和后備力量?jī)蓚€(gè)部分組成,要確保這兩支力量正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展,除了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員外,還需要一種無(wú)形力量的支持,這正是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中,新聞?shì)浾搼?zhàn)所承擔(dān)的戰(zhàn)略任務(wù)。因?yàn)闆](méi)有媒體的宣傳,別人就不可能全面感受到你的“強(qiáng)大”,其威懾作用也會(huì)大打折扣,從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)都是借助媒體揮舞“威懾大棒”,戰(zhàn)前就發(fā)動(dòng)大規(guī)模的輿論攻勢(shì),使對(duì)方先失一局??梢?jiàn),通過(guò)輿論戰(zhàn)搶占話語(yǔ)權(quán),先發(fā)制敵,形成對(duì)己有利的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境,有助于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。這段文字意在說(shuō)明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建筑設(shè)計(jì),是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,也是一個(gè)民主決策問(wèn)題,規(guī)劃設(shè)計(jì)要()專業(yè)人士的意見(jiàn),()藝術(shù)創(chuàng)新,但是,城市公共建筑的設(shè)計(jì)規(guī)劃,又是重要的公共事務(wù),需要遵循民主決策、公開決策的原則,通過(guò)制度化的渠道,()公眾尤其是當(dāng)?shù)孛癖姷囊庖?jiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)教育,向來(lái)不缺批評(píng)聲,這其中不乏(),也難免過(guò)激之言,問(wèn)題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要()的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無(wú)視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過(guò)保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成(),“給天才之火添加利益之油”,使全社會(huì)創(chuàng)新活力(),創(chuàng)新成果涌流。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,商家跟消費(fèi)者之間的交易以信息不對(duì)稱為基礎(chǔ),()地講,就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng),消費(fèi)者掌握的信息越來(lái)越多,于是變得越來(lái)越精明,越來(lái)越具有()。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好,好得超出他們的預(yù)期,即使一分錢廣告不投,消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享,()為你樹口碑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無(wú)法()一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是(),每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

圖書出版人首先應(yīng)是一個(gè)文化人,然后才是一個(gè)生意人。只有在這兩者之間求得一種()的平衡。才能在這個(gè)日益萎縮的圖書市場(chǎng)中生存下去。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,有些出版人就不太合格:要么過(guò)于看重文化的附加值,對(duì)市場(chǎng)化的道路();要么把圖書看作一單單生意,只顧著炮制各種()的暢銷書。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

物品的預(yù)設(shè)用途為用戶提供了該如何操作的線索,比如平板是用來(lái)推的,旋鈕是用來(lái)轉(zhuǎn)的。如果物品的預(yù)設(shè)用途在設(shè)計(jì)中得到()體現(xiàn),用戶一看便知如何操作,無(wú)須借助任何的圖解、標(biāo)志和說(shuō)明。如果簡(jiǎn)單物品也需要用圖解、標(biāo)志和說(shuō)明書來(lái)()操作方法,這個(gè)設(shè)計(jì)就是()的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

資源為國(guó)家所有,資源開發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復(fù)基金,生態(tài)補(bǔ)償基金額度,作為(),讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開發(fā)主體,使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采,讓()者得不償失,這樣才能保障礦山資源的有序開發(fā)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題