A.《巴德諾條約》
B.《順化條約》
C.《西貢條約》
D.《中法停戰(zhàn)協(xié)定》
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A.廢藩置縣
B.殖產(chǎn)興業(yè)
C.文明開化
D.富國強(qiáng)兵
A.鳥羽、伏見之戰(zhàn)
B.戊辰戰(zhàn)爭
C.西南戰(zhàn)爭
D.鳥羽之戰(zhàn)
A.長州
B.鳥羽
C.北海道
D.伏見
A.西鄉(xiāng)隆盛
B.大久保利通
C.木戶孝允
D.高杉晉作
A.高杉晉作
B.吉田松陰
C.大久保利通
D.西鄉(xiāng)隆盛
A.“日美修好通商條約”
B.“安政五國條約”
C.“日美親善條約”
D.“日美友好條約”
A.加里波第
B.格蘭特
C.戈登
D.培里
A.馬科斯·韋伯
B.托馬斯·馬爾薩斯
C.耶利米·邊沁
D.奧古斯特·孔德
A.大衛(wèi)·李嘉圖
B.托馬斯·馬爾薩斯
C.耶利米·邊沁
D.亞當(dāng)·斯密
A.托克維爾
B.貢斯當(dāng)
C.耶利米·邊沁
D.博納爾
最新試題
某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國。材料說明日本大化改新()
8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級職務(wù),另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。這一系列困境催生了()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()