A.西門子
B.達(dá)爾文
C.泰勒
D.格拉姆
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A.蒸汽時(shí)代
B.信息時(shí)代
C.電氣時(shí)代
D.計(jì)算機(jī)時(shí)代
A.19世紀(jì)20—30年代
B.19世紀(jì)30—40年代
C.19世紀(jì)80—90年代
D.19世紀(jì)60—70年代
A.胡亞雷斯
B.迪亞士
C.馬克西米連
D.阿爾瓦雷斯
A.1832
B.1823
C.1822
D.1833
A.卡弗爾戰(zhàn)爭
B.大漁河之戰(zhàn)
C.血河之戰(zhàn)
D.英布戰(zhàn)爭
A.布爾人
B.祖魯人
C.科伊人
D.班圖人
A.西班牙人
B.英國人
C.葡萄牙人
D.荷蘭人
A.穆罕默德·阿里
B.馬穆魯克
C.阿巴斯一世
D.賽義德
A.佛教
B.基督教
C.伊斯蘭教什葉派
D.希伯來教
最新試題
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時(shí)間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()