A、智能低下
B、精神活動脫離現(xiàn)實
C、意識喪失
D、自知力已基本喪失
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A、以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維
B、以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理
C、對荒唐的結(jié)論堅信不移
D、對未知的前途充滿信心
A、主觀和客觀統(tǒng)一性
B、心理活動靈活性
C、人格的相對穩(wěn)定性
D、心理活動平衡性
A、親子依戀
B、依賴型依戀
C、回避型依戀
D、反抗型依戀
A、無意識記占主導地位
B、形象記憶占主要地位
C、意義記憶占主導地位
D、語詞記憶占主導地位
A、家長的教育方式
B、自身的行為表現(xiàn)
C、自身的抱負
D、參照群體的選擇
A、保持內(nèi)在一致性
B、影響外貌
C、解釋經(jīng)驗
D、決定期待
A、適應功能
B、組織功能
C、概括功能
D、信號功能
A、人格是個體各種心理特點的總和
B、個體的人格結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
C、人格會影響個體的情感
D、人格具有獨特性
A、需要具有對象性
B、人的需要是發(fā)展的
C、社會需要是人特有的
D、人和動物的自然需要沒有區(qū)別
A、人格是個體各種心理特點的總和
B、個體的人格結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
C、人格會影響個體的情感
D、人格具有獨特性
最新試題
感覺閡限包括()。
()是科學兒童心理學的奠基人。
遠期療效評估的工作程序不包括()。
員工在職業(yè)中要勇于進取的具體表現(xiàn)包括()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
實施中國比內(nèi)測驗的正確做法有()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
WISC的適用范圍是()。
不伴有幻覺和妄想,且社會功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀律觀念。