A、西班牙和英國(guó)
B、西班牙和荷蘭
C、西班牙和葡萄牙
D、葡萄牙和英國(guó)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、亞歷山大
B、屋大維
C、安東尼
D、凱撒
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、泰勒斯
A、揭露羅馬教會(huì)的虛偽，提倡社會(huì)民主改革
B、謳歌兩性之美，揭露羅馬教會(huì)的虛偽
C、提倡社會(huì)民主改革，謳歌兩性之美
D、揭露羅馬教會(huì)的改革，要求君主立憲制
A、手藝人
B、貴族
C、神職人員
D、軍人
A、聽(tīng)游吟詩(shī)人吟唱
B、觀看斗獸競(jìng)技
C、觀看戲劇
D、閱讀詩(shī)書(shū)
A、馬拉
B、羅蘭夫人
C、丹東
D、羅伯斯比爾
A、數(shù)
B、火
C、氣
D、水
A、亨利八世
B、血腥的瑪麗
C、伊麗莎白女王
D、查理五世
A、維吉爾
B、賀拉斯
C、奧維德
D、小迦圖
A、第一支浪潮是和平滲透
B、第一、二支是和平滲透
C、第一、二支是暴力入侵
D、第一、三支是暴力入侵
最新試題
《伊安篇》里提出的詩(shī)學(xué)概念包括（）
康德的“天才論”出自他的著作（）。
希利斯·米勒認(rèn)為，寄主與宿主之間是一種二元對(duì)立關(guān)系。
黑格爾認(rèn)為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。
席勒認(rèn)為，哀歌表達(dá)的是對(duì)失去的理想的（）。
華滋華斯認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)需要哪五種能力？
康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。
茵加登認(rèn)為，文學(xué)作品中的再現(xiàn)對(duì)象是對(duì)實(shí)在對(duì)象的再現(xiàn)。
堯斯用來(lái)描述俄國(guó)形式主義的術(shù)語(yǔ)有（）。
亞里士多德認(rèn)為，藝術(shù)的本性是（）。