名詞解釋定性研究

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1.名詞解釋有效教學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題下列教育政策文獻(xiàn)中屬于教育政策的是()

A.《教師資格條例》
B.《國家教育考試違規(guī)處理決定》
C.《教師和教育工作者獎懲條例》
D.《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

4.單項(xiàng)選擇題中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利。這一法律規(guī)定始出于()

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
D.《中華人民共和國憲法》

5.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國教師法》施行于()

A.1993.10.31
B.1994.1.1
C.1995.12.12
D.1995.9.1

6.單項(xiàng)選擇題提出“嘗試錯誤”學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是()

A.桑戴克
B.苛勒
C.斯金納
D.班杜拉

7.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)個體對兩種或多種學(xué)習(xí)活動的共同原理的掌握和理解的遷移理論是()

A.共同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系理論
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論

8.單項(xiàng)選擇題一個人想充分發(fā)揮自己的潛能,不斷完善自己,使自己達(dá)到完美的境地,這種需要,馬斯洛稱之為()

A.認(rèn)知的需要
B.自尊的需要
C.歸屬的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

9.單項(xiàng)選擇題聽說“五星紅旗”,我們能在頭腦中浮現(xiàn)出五星紅旗的形象。這種形象是()

A.知覺形象
B.記憶表象
C.想象表象
D.再造想象

10.單項(xiàng)選擇題學(xué)生上課時沒有聽老師講課,而是在下面集中精力看有趣的小說,這種現(xiàn)象是()

A.注意分散
B.注意集中
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移

最新試題

初中語文張老師為了增強(qiáng)上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項(xiàng)選擇題