單項(xiàng)選擇題防止傷害后出現(xiàn)殘疾是()。

A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防


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1.單項(xiàng)選擇題在發(fā)展中國(guó)家,()不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因素。

A.傳染性疾病
B.營(yíng)養(yǎng)不良
C.先天性發(fā)育缺陷
D.戰(zhàn)爭(zhēng)

2.單項(xiàng)選擇題實(shí)力殘疾的人由于缺乏視覺(jué)帶來(lái)的感性經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致形象思維貧乏,借助于語(yǔ)言、概念進(jìn)行的抽象思維成了他們主要的思維方式,形象思維的貧乏和無(wú)法觀察使他們?cè)诟爬ㄊ挛飼r(shí)發(fā)生困難,這指的是()的特點(diǎn)。

A.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損
B.部分殘疾人的思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度的負(fù)面影響
C.部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異
D.部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙

最新試題

培養(yǎng)社區(qū)居民骨干的重點(diǎn)工作技巧有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者的基本任務(wù)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者開(kāi)展社區(qū)工作時(shí),準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小趙在主持居民會(huì)議的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)周先生評(píng)價(jià)社會(huì)工作者時(shí)說(shuō):“他們做得都挺好的?!毙≮w說(shuō):“您說(shuō)我們的工作不錯(cuò),謝謝您這么肯定我們的工作,那您具體說(shuō)說(shuō)好在哪里呢?”在會(huì)議過(guò)程中,小趙運(yùn)用的技巧包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者以地區(qū)發(fā)展模式介入某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)。該社區(qū)中有較多的農(nóng)民工居住,治安混亂,社區(qū)居民普遍對(duì)社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心,缺乏解決問(wèn)題的能力.居民之間關(guān)系淡薄,社會(huì)工作者針對(duì)這一情況,在社區(qū)中廣泛開(kāi)展互助活動(dòng),引導(dǎo)居民討論分析社區(qū)目前面臨的問(wèn)題,使其逐漸達(dá)成共識(shí)。這一案例體現(xiàn)出地區(qū)發(fā)展模式具有()特點(diǎn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社區(qū)工作中,根據(jù)評(píng)估的目的,可以將評(píng)估分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李與社區(qū)內(nèi)一個(gè)社會(huì)組織的成員約好見(jiàn)面談一下對(duì)社區(qū)事務(wù)的看法,初次接觸時(shí),小李應(yīng)該注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中承擔(dān)的角色有()。

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社會(huì)工作進(jìn)行了一段時(shí)間后,社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組,并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人,能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問(wèn)題,基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)階段的工作目標(biāo)。此時(shí)有哪些注意事項(xiàng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)具有多重功能,下列描述中正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題