A、發(fā)展早并好于再現(xiàn)
C、發(fā)展晚,但比再現(xiàn)差
B、發(fā)展晚,但好于再現(xiàn)
D、發(fā)展早,但比再現(xiàn)差
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A、動(dòng)作和語(yǔ)言
B、記憶和動(dòng)作
C、記憶和語(yǔ)言
D、語(yǔ)言和情景
A.1~3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
B.3~6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
C.3~6歲是個(gè)性形成的最初階段
D.3~4歲是高級(jí)的心理過程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期
A、皮亞杰認(rèn)為智慧起源于主客體相互作用的活動(dòng),其本質(zhì)就是適應(yīng)
B、同化是主體將客體納入已有的圖式中,使之豐富和加強(qiáng)以適應(yīng)環(huán)境
C、皮亞杰認(rèn)為真正對(duì)思維發(fā)展起作用的是數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn),其來源于物體本身
D、皮亞杰認(rèn)為平衡是決定兒童智慧發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力
A、動(dòng)作
B、記憶
C、注意
D、口頭語(yǔ)言
A、一開始就善于尋找物體的相應(yīng)部分
B、最先學(xué)會(huì)的是找物體的相似處
C、先學(xué)會(huì)找物體的相同處,后學(xué)會(huì)找物體的不同處
D、先學(xué)會(huì)找物體的不同處,后學(xué)會(huì)找物體的相同處
A、幼兒常常只能理解圖畫中最突出的人物
B、幼兒常常依靠具體形象來理解事物
C、幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象
D、幼兒對(duì)事物的理解常受其情感態(tài)度的影響
A、父母的生活方式
B、父母的活動(dòng)方式
C、父母對(duì)其的教養(yǎng)方式
D、父母的思想態(tài)度
A、香港匯豐銀行大樓
B、美國(guó)紐約世界貿(mào)易中心大樓
C、美國(guó)華盛頓國(guó)家美術(shù)館東館
D、巴黎阿拉伯世界研究中心
E、勞伊德大廈
A、圓形穹頂
B、尖券
C、豎直向上的線條
D、哥特式的雕塑
A、多立克柱式
B、愛奧尼克柱式
C、科林斯柱式
D、組合柱式
最新試題
下列哪個(gè)哥特式大教堂中包含了大量的古典建筑元素?()
下列哪種古典柱式柱頭是忍冬草?()
下列哪一點(diǎn)是古西亞建筑的特點(diǎn)?()
現(xiàn)代建筑的五位大師:()、()、()、()、()。
古典柱式不包括下列哪種柱式?()
在法國(guó)絕對(duì)君權(quán)時(shí)期的建筑史上,()可稱得上最偉大的里程碑,這個(gè)君王的宮殿,代表著當(dāng)時(shí)法國(guó)建筑藝術(shù)和技術(shù)的最高成就。
人類建造建筑的目的不涵蓋哪一項(xiàng)?()
中世紀(jì)哥特教堂的空間形制是()。
古代愛琴文明建筑的特點(diǎn)不包括()。
古希臘帕提儂神廟是哪種柱式應(yīng)用的代表?()