單項選擇題（）是社會系統(tǒng)最基本的要素，沒有它也就無社會可言。
A.人
B.生產
C.文化
D.組織
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1.單項選擇題在社會化的幾種類型中，人生不一定要經歷的是（）。
A.預期社會化
B.發(fā)展社會化
C.基本社會化
D.再社會化
2.單項選擇題在初級群體中，成員的行為主要靠非正式手段來控制，以下的（）不屬于非正式手段。
A.習慣
B.意識
C.規(guī)章
D.倫理
3.單項選擇題將社會角色區(qū)分為先賦角色和自致角色的標準是（）。
A.角色規(guī)范化的程度
B.獲得角色的方式
C.承擔社會角色時的心理狀態(tài)
D.角色所追求的目標
4.單項選擇題社會互動按其（）可分為人際互動和群體互動。
A.人際關系
B.主體類型
C.社交情境
D.權力關系
5.單項選擇題在人的個體化過程中，貫穿著一些基本的機制，下列的（）不屬于其中。
A.被動機制
B.選擇機制
C.能動機制
D.創(chuàng)新機制
6.單項選擇題約束力最強的行為規(guī)范是（）。
A.法律
B.民德
C.習俗
D.規(guī)章
7.單項選擇題在文化的構成要素中，下列的（）不是文化構成的精神文化要素。
A.物質文化
B.社會規(guī)范
C.價值觀
D.象征符號
8.單項選擇題橫向運行表現(xiàn)出一些基本關系，下列的（）不屬于其中。
A.轉化關系
B.變異關系
C.制約關系
D.滲透關系
最新試題
根據聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定，非正規(guī)教育是指無需報名注冊手續(xù)即可上課或參加，教學關系和目的不甚明確的教育形式。
題型：判斷題
最早提出本能是人的內在能力理論的是英國心理學家（），他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
題型：單項選擇題
教育社會學思想，從廣義而言，是指具有教育社會學色彩的思想和觀點。
題型：判斷題
社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用（）的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關系而提出的人文區(qū)位學。
題型：單項選擇題
社會制度是一個系統(tǒng)，由各種不同要素組成，包括（）。
題型：多項選擇題
“規(guī)范”學科時期，教育社會學已經有較系統(tǒng)的理論，已經向社會學靠攏。
題型：判斷題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型：判斷題
教育經費是制約教育發(fā)展的關鍵因素，它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型：判斷題
弗勞德在他的（）一文中認為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化，教師道德權威影響力不斷削弱，同輩群體的作用在加強。
題型：單項選擇題
人類群體生活是建立在物質資料生產的基礎上。
題型：判斷題