A.《離騷》
B.《春秋》
C.《詩(shī)經(jīng)》
D.《孟子》
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A.重實(shí)驗(yàn)
B.重理論
C.重農(nóng)業(yè)
D.重實(shí)用
宋代史堯弼在《策問(wèn)》中說(shuō):“惟吾宋二百余年,文物之盛跨絕百代。”下列能證明此觀點(diǎn)的有()
①宋代最早發(fā)明火藥并用于軍事
②宋代指南針的實(shí)用技術(shù)大為提高
③宋代發(fā)明了活字印刷技術(shù)
④宋代書畫、詩(shī)詞和京劇等多種藝術(shù)繁榮
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
A.可以證實(shí)唐朝時(shí)期火藥應(yīng)用于軍事
B.可以作為研究火藥攻城的史料
C.說(shuō)明火藥的發(fā)明是在唐朝時(shí)期
D.說(shuō)明10世紀(jì)中國(guó)已結(jié)束冷兵器時(shí)代
A.文化市場(chǎng)是開(kāi)放而有序的
B.盜印古人書籍風(fēng)氣猖狂
C.科技進(jìn)步推動(dòng)了文化傳播
D.雕版印刷書籍只在民間
A.東漢賈逵是“紙”的最早發(fā)明者
B.材料中的“紙”是“帛”的別稱
C.東漢初已使用能用于書寫的“紙”
D.材料中的“紙”是東漢時(shí)蔡倫改進(jìn)的
A.民族國(guó)家的進(jìn)一步鞏固
B.近代科技和工業(yè)化的擴(kuò)展
C.教育世俗化的不斷發(fā)展
D.宗教改革運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展
A.內(nèi)燃機(jī)和現(xiàn)代交通工具的發(fā)明和應(yīng)用
B.電話、無(wú)線電技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用
C.電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用
D.電影、電視的出現(xiàn)和影視藝術(shù)的發(fā)展
A.倫敦
B.北京
C.莫斯科
D.東京
“1825年9月27日早晨發(fā)生的情景是難以描述的。許多參加這一歷史事件的人整夜都不能合眼,一直站著。人人精神振奮,心情愉快,有些人喜形于色,另外一些人驚訝不已„„列車在預(yù)定的時(shí)刻開(kāi)動(dòng)了。”列車的動(dòng)力和能源來(lái)自()
①蒸汽機(jī)
②內(nèi)燃機(jī)
③電動(dòng)機(jī)
④煤炭
⑤電力
⑥石油
A.①④
B.②④⑥
C.①③⑤
D.①②③④
A.研制成了發(fā)電機(jī)
B.發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)C.發(fā)明水力織布機(jī)D.改良了蒸汽機(jī)
最新試題
生物大分子包括四個(gè)種類其中有:()
英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
愛(ài)因斯坦還從廣義相對(duì)論作出了可供驗(yàn)證的三個(gè)推論,()。這三個(gè)推論都得到驗(yàn)證。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實(shí)驗(yàn),降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個(gè)自然科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
在愛(ài)因斯坦相對(duì)論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系,其中C表示()
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個(gè)重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個(gè)宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國(guó)第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號(hào)下水。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。