第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。

中學的課程內容屬于多層次的知識，大學的課程內容屬于單層次的知識。

少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內心世界，意識到自己的個性品質。

自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。

心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。

生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。

大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。

聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。

人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。