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A.內(nèi)傾型
B.順從型
C.外傾型
D.獨(dú)立型
A.內(nèi)傾型
B.外傾型
C.意志型
D.理智型
A.內(nèi)傾型
B.理智型
C.外傾性
D.情緒型
A.意志型
B.情緒型
C.理智型
D.性格的理智特征
A.情緒型
B.意志型
C.理智型
D.性格的態(tài)度特征
A.任性和怯懦
B.優(yōu)柔寡斷和草率從事
C.盲從和獨(dú)斷
D.頑固和執(zhí)拗
A.自覺性
B.堅(jiān)韌性
C.自制性
D.果斷性
A.隨意動作
B.意志行動
C.動機(jī)斗爭
D.目的確立
最新試題
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
隨著個(gè)體的社會化程度的加深,個(gè)體獲得了一定的社會經(jīng)驗(yàn),逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會體諒、照顧別人。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。