A.體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受
B.體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受
C.了解心理健康對(duì)身體健康的作用
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你可能感興趣的試題
A.游戲和身體活動(dòng)
B.比較全面了解和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能
C.選項(xiàng)教學(xué)
A.柔韌性、反應(yīng)時(shí)、靈敏性等
B.協(xié)調(diào)性、平衡能力和速度
C.速度、有氧耐力和靈敏性
D.肌肉力量、與健康有關(guān)的體能
A.反比例關(guān)系
B.正比例關(guān)系
C.拋物線關(guān)系
D.不存在的
A.越大越好
B.越小越好
C.練習(xí)密度大時(shí)小些好
D.練習(xí)密度小時(shí)大些好
A.糖
B.蛋白質(zhì)
A.重量大,練習(xí)次數(shù)少
B.重量小,練習(xí)次數(shù)多
C.重量小,練習(xí)次數(shù)少
D.重量大,練習(xí)次數(shù)多
A.內(nèi)發(fā)性、自律性、功效性
B.內(nèi)發(fā)性、自律性、功效性、程度性
C.內(nèi)發(fā)性、自律性、程序性
A.受傷腳墊高超過(guò)心臟水平
B.受傷腳墊高低于心臟水平
C.受傷腳墊高接近心臟水平
D.可放于任何位置
A.扭傷
B.拉傷
C.挫傷
D.脫位
A.運(yùn)動(dòng)興趣
B.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
C.社會(huì)適應(yīng)
最新試題
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類(lèi)型。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍。“引槍”的過(guò)程屬于()。
在體育教學(xué)過(guò)程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作,從而進(jìn)入起跳階段。
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈()的顏色。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)()。