問答題如何運用“同伴現(xiàn)場提名法”。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述幼兒口語表達能力的發(fā)展趨勢。
2.問答題影響親子交往的影響因素有哪些?
3.名詞解釋兒童心理發(fā)展動力
4.問答題簡述幼兒晚期心理特點。
5.問答題簡述幼兒判斷發(fā)展的特點。
7.名詞解釋有意注意
8.名詞解釋觀察
10.問答題為什么成人對兒童的評價必須客觀公正。
最新試題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
題型:單項選擇題
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
題型:單項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎包括()。
題型:多項選擇題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
題型:多項選擇題
幼兒學習的動機來源于幼兒的()。
題型:單項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
題型:多項選擇題
實驗研究中為了很好地控制無關變量,就要進行實驗設計,以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計,根據(jù)無關變量控制方式的不同,主要有()。
題型:多項選擇題
新生兒已經(jīng)產生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型:判斷題
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
題型:多項選擇題