問(wèn)答題怎樣聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力?

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3.名詞解釋口頭作文
4.名詞解釋閱讀能力
5.名詞解釋集中識(shí)字
6.名詞解釋"文道統(tǒng)一"
7.多項(xiàng)選擇題在閱讀教學(xué)中進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的方式多種多樣,它們是()

A.背誦
B.課堂討論
C.聽(tīng)講
D.聽(tīng)評(píng)
E.看圖說(shuō)話

8.多項(xiàng)選擇題關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)的正確描述是()

A.小學(xué)作文教學(xué)的目標(biāo)是全面提高小學(xué)生的作文素養(yǎng)
B.低年級(jí)作文教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)是遣詞造句的能力
C.中年級(jí)作文教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)是連句成段的能力
D.《義務(wù)教育大綱》指出:小學(xué)作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力
E.高年級(jí)作文訓(xùn)練的重點(diǎn)是連段成篇的能力

9.多項(xiàng)選擇題小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練具有()

A.綜合性
B.多樣性
C.連續(xù)性
D.階段性
E.實(shí)踐性

10.多項(xiàng)選擇題編寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文教材應(yīng)該遵循的基本原則是()

A.符合時(shí)代的需要
B.體系科學(xué)
C.語(yǔ)言文字規(guī)范
D.符合兒童年齡特征
E.為培養(yǎng)自學(xué)能力創(chuàng)造條件

最新試題

考察口語(yǔ)交際水平的基本項(xiàng)目可以有講述、應(yīng)對(duì)、()、()、即席講話、()、問(wèn)題討論等。

題型:填空題

閱讀教學(xué)是()、()、()、()之間對(duì)話的過(guò)程。

題型:填空題

寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,讓他們樂(lè)于表達(dá)。

題型:判斷題

識(shí)字的評(píng)價(jià),要考察學(xué)生()、()、()的情況,以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。

題型:填空題

口語(yǔ)交際是()雙方的()過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的()中進(jìn)行,不宜采用大量講授口語(yǔ)交際原則、要領(lǐng)的方式。

題型:填空題

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求,通過(guò)()、()等方式,了解學(xué)生的()和(),進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。

題型:填空題

第一學(xué)段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,注意()。

題型:填空題

語(yǔ)文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從()、()、()、()四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了()的要求。

題型:填空題

各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。

題型:填空題

閱讀是學(xué)生的()行為。教師要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,要善于通過(guò)()解決閱讀中的問(wèn)題,但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題