單項選擇題

男同學小薛平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“陳某，我愛你”，被上課的李老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小薛的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小薛要求李老師歸還手機，李老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長了解此事后指出，李老師
①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權；
②批評的話語侵犯學生的人格權；
③收繳手機侵犯學生的財產權；
④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④


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1.單項選擇題心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等行為學生的行為稱作（）。

A.沖動型問題行為
B.擾亂型問題行為
C.多動型問題行為
D.自律障礙行為

2.單項選擇題能力的結構大體上分為三種理論模型，其中不包括（）。

A.因素說
B.結構說
C.理論說
D.信息加工理論

3.單項選擇題桑代克的學習理論被稱為（）。

A.刺激一反應理論
B.認知發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結一認知理論
D.有意義接受學習理論

4.單項選擇題在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是（）。

A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用
D.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用

5.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)（）制定本法。

A.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
D.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

7.單項選擇題根據(jù)國內外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，其中不包括（）。

A.—般常態(tài)心理
B.人格障礙心理
C.輕度失調心理
D.嚴重病態(tài)心理

8.單項選擇題教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。

A.示范化
B.專業(yè)化
C.多樣化
D.合理化

9.單項選擇題提出“學習風格”概念的學者是（）。

A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布魯納
D.賽倫

最新試題

實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。

題型：多項選擇題

關于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。

題型：多項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學生在短時間內獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習，但是效果卻讓人喜憂參半，學生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）

題型：多項選擇題

教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。

題型：單項選擇題

下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。

題型：單項選擇題

下列老師的行為，做法正確的是（）。

題型：多項選擇題

下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。

題型：單項選擇題

因為疫情的原因，學生只能在家上網(wǎng)課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向學生收取一定的費用。張老師的做法（）。

題型：單項選擇題

上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。

題型：單項選擇題

下列關于智力說正確的是（）

題型：多項選擇題