A.甄別
B.激勵(lì)
C.選拔
D.尊重
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A.路:學(xué)生前后重疊成一行叫路
B.列:學(xué)生左右并列成一排叫列
C.翼:隊(duì)伍的兩端叫翼
D.基準(zhǔn)學(xué)生:每一排的排頭稱(chēng)為基準(zhǔn)學(xué)生
A.增強(qiáng)未來(lái)意識(shí)
B.重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)到體育知識(shí)、技術(shù)、技能
C.尊重學(xué)生的選擇、激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)和熱情、培養(yǎng)學(xué)生自主從事體育活動(dòng)的習(xí)慣
D.學(xué)校體育的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向?qū)Χ喾N運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)注和學(xué)校運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新
A.大眾傳媒對(duì)學(xué)生體育行為的影響,造成學(xué)生體育價(jià)值觀(guān)念的變化,也影響到他們體育活動(dòng)的傾向
B.體育暴力方面的影響
C.諸如:假球、黑哨等體育道德方面的影響
D.一些似是而非的體育知識(shí)傳播,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育知識(shí)產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)
A.年齡
B.速度素質(zhì)
C.力量素質(zhì)
D.心率
A.短時(shí)間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B.速度—耐力性項(xiàng)目
C.大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
D.耐力性項(xiàng)目
A.合成代謝
B.同化過(guò)程
C.異化過(guò)程
D.能量代謝
A.運(yùn)動(dòng)員選材
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
D.競(jìng)技體育管理
A.提出周期訓(xùn)練理論
B.提出超量恢復(fù)理論
C.建立項(xiàng)群訓(xùn)練理論
D.建立一般訓(xùn)練學(xué)和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)兩個(gè)理論層次
A.正面示范
B.背面示范
C.側(cè)面示范
D.鏡面示范
A.體育教師
B.學(xué)生
C.社區(qū)體育指導(dǎo)員
D.校內(nèi)外體育場(chǎng)館
最新試題
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要特點(diǎn)有()
下列運(yùn)動(dòng)與鍛煉的主要部位,對(duì)應(yīng)正確的有()。
科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。
體質(zhì)就是身體素質(zhì)。
運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的血流量顯著增加,其主要原因是()。
籃球比賽場(chǎng)地面積是38m*15m。
制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)需充分考慮運(yùn)動(dòng)的()三個(gè)要素,使體育鍛煉更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容。
關(guān)于合理安排體育運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的注意事項(xiàng),下列說(shuō)法正確的是()
以下屬于場(chǎng)地器材的有()