單項(xiàng)選擇題世界上第一個(gè)智力量表是()。

A.比奈一西蒙智力測驗(yàn)量表
B.斯坦福一比奈智力測驗(yàn)量表
C.韋克斯勒智力測驗(yàn)量表
D.瑞文智力測驗(yàn)量表


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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于學(xué)習(xí)策略中的()。

A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.資源管理策略

2.單項(xiàng)選擇題附屬內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)最為突出的時(shí)期是()。

A.兒童早期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)性心理特征中具核心意義的是()。

A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.興趣

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對接到大學(xué)錄取通知書時(shí)的愉快心情的記憶是()。

A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動(dòng)作記憶

7.單項(xiàng)選擇題德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的()方面的總體規(guī)格要求。

A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德

8.單項(xiàng)選擇題“窺一斑而知全豹”是知覺的()。

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性

9.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程中,學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的,說明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性,表現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識(shí)的間接性
B.認(rèn)識(shí)的交往性
C.認(rèn)識(shí)的教育性
D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

10.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的年齡特征決定教育工作要遵循的個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律是()。

A.順序性
B.階段性
C.穩(wěn)定性
D.個(gè)別差異性

最新試題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題