A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿
B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿
C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿
D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿
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A.動(dòng)作示范
B.指令和口令
C.教具與模型演示
D.定向直觀標(biāo)志
A.7場(chǎng)
B.12場(chǎng)
C.8場(chǎng)
D.16場(chǎng)
A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案
C.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
A.4
B.5
C.6
D.1
A.某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案
B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
C.是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化,是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述
D.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
A.力量
B.年齡
C.關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍
D.性別
A.反應(yīng)速度
B.位移速度
C.動(dòng)作速度
D.都不是
A.呼吸
B.外呼吸
C.內(nèi)呼吸
D.肺通氣
A.提高競(jìng)技能力
B.創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)
C.提高健康水平
D.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)
A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
B.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
C.運(yùn)動(dòng)員選材
D.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
最新試題
2006年的世界杯足球比賽是第十六屆。
運(yùn)動(dòng)性疾病是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽安排不當(dāng)而出現(xiàn)的疾病或異常。常見的疾病有()
體質(zhì)就是身體素質(zhì)。
制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)需充分考慮運(yùn)動(dòng)的()三個(gè)要素,使體育鍛煉更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。
發(fā)展少年兒童的斜方肌可預(yù)防和矯正駝背。
水、脂肪和固體是組成人體的三大類物質(zhì)。
兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越小。
較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,還應(yīng)繼續(xù)慢跑而不能立即靜止,主要是為了()。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要特點(diǎn)有()