A、側(cè)方
B、正后方
C、正前方
D、側(cè)后方
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A、直腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
B、屈腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
C、直腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
D、屈腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
A、站立姿勢(shì)開始,一腳蹬地,另一腿擺動(dòng),兩手撐地
B、姿勢(shì)開始,兩腳蹬地,兩腿擺動(dòng),兩手撐地
C、蹲踞姿勢(shì)開始,一腳蹬地,另一腿擺動(dòng),兩手撐地
A、兩手與頭
B、兩手與前額
C、兩手與肩
D、兩手、頭后部與肩
A、有停頓,起伏大;動(dòng)作連貫,起伏小
B、有停頓,起伏??;動(dòng)作連貫,起伏小
C、停頓,起伏大;動(dòng)作連貫,起伏大
D、有停頓,起伏??;動(dòng)作連貫,起伏大
A、身體前傾,擺動(dòng)腿先落地
B、身體在空中平穩(wěn),擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn),兩腿同時(shí)落地
D、身體前傾,兩腿同時(shí)落地
A、跨步
B、騰空步
C、弓步
D、弓箭步
A、助跑
B、踏跳
C、助跑與踏跳的結(jié)合
D、落地
A、全腳掌
B、前腳掌
C、雙腳
D、腳后跟
A、面對(duì)
B、側(cè)對(duì)
C、背對(duì)
D、斜對(duì)
A、耐久跑
B、途中跑
C、加速跑
D、快速跑
最新試題
制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)需充分考慮運(yùn)動(dòng)的()三個(gè)要素,使體育鍛煉更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
田賽項(xiàng)目是以時(shí)間來計(jì)算成績(jī)的。
運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的血流量顯著增加,其主要原因是()。
科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。
兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越小。
影響爆發(fā)力的因素主要有()等。
在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力過程中,從“學(xué)會(huì)體育”到“會(huì)學(xué)體育”關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的哪些特性?()
用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來測(cè)量肌肉的爆發(fā)力。
2008年北京奧運(yùn)會(huì),將是第二十八屆奧運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“極點(diǎn)”的主要原因是()。