A.忠于人民的教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.以身作則
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A.工作關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.個人關(guān)系
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.考查性評價
A.行動
B.內(nèi)化
C.執(zhí)行
D.泛化
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.問題檢驗
D.問題解決
A.計劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
A.苛勒
B.斯金納
C.桑代克
D.布魯納
A.健康的人格
B.健康的習(xí)慣
C.健康的心理
D.健康的生活
A.注意
B.需要
C.動機
D.興趣
A.以學(xué)生為中心的教學(xué)策略
B.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略
C.個別化的教學(xué)策略
D.交互式的教學(xué)策略
A.生活焦慮
B.擇友焦慮
C.缺錢焦慮
D.考試焦慮
最新試題
下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。