A.改革開放
B.“三個有利于”標準
C.解放思想實事求是
D.和平與發(fā)展
D．基于學校、在學校中、為了學校

A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大

A、均衡性發(fā)展性互補性
B、均衡性綜合性選擇性
C、針對性發(fā)展性綜合性
D、針對性整合性自主性

A、以綜合課程為主
B、設置分科與綜合相結合的課程
C、以分科課程為主
D、選修課程和必修課程相結合

A、三心二意
B、三令五申
C、三言兩語
D、三番五次

A、陶冶教育法
B、說服教育法
C、榜樣示范教育法
D、實踐鍛煉教育法

A、有意注意
B、無意注意
C、興趣
D、知覺

A、頭腦風暴（Brainstorming）
B、辯論
C、合作性討論
D、異步討論（如BBS、電子郵件討論等）

A、課程結構、課程實施、創(chuàng)新精神、信息技術運用相結合
B、課程內容、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術運用相結合
C、課程資源、課程內容、實踐能力培養(yǎng)、信息技術運用相結合
D、學科教學、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術運用相結合

A、信息技術教育，研究性學習，社區(qū)服務與社會實踐，勞動技術教育
B、信息技術教育，合作性學習，社會實踐，勞動技術
C、勞動技術教育，社區(qū)服務實踐，研究性學習，合作性學習
D、信息技術教育，合作性學習，社區(qū)服務與社會實踐，勞動技術教育