單項選擇題教學目標是預期學生通過教學活動獲得的()

A.思維品質
B.學習內容
C.學習結果
D.知識技能


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2.單項選擇題恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()

A.嚴重懼怕
B.原因不明地懼怕
C.非理性懼怕
D.持久性地懼怕

3.單項選擇題強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想,不這樣做,他就會()

A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到極端焦慮

4.單項選擇題強迫癥包括強迫觀念和()

A.怪異觀念
B.強迫行為
C.強迫洗手
D.強迫恐懼

5.單項選擇題心理健康的人能夠有效地發(fā)渾個人的身心潛力以及作為社會一員的()

A.積極的社會功能
B.應有的責任能力
C.應有的責任義務感
D.道德精神面貌

6.單項選擇題態(tài)度的行為成分是指準備對某對象做出某種反應的()

A.行為方式
B.意向或意圖
C.行為習慣
D.語言或行為

7.單項選擇題態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產生的情緒或情感體驗,是()

A.態(tài)度的核心成分
B.動力性成份
C.非智力成分
D.內化了的成份

8.單項選擇題與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()

A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性
B.積極性
C.適應性和社會性
D.內化性和意志性

9.單項選擇題認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()

A.與他人基本相同
B.與大家保持一致
C.被他人認可
D.與他人相接近

最新試題

車內空調溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內溫度的()。

題型:單項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題

經過一系列班級活動的開展,班級內呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項選擇題

下列老師的行為,做法正確的是()。

題型:多項選擇題

某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。

題型:多項選擇題