A.主要因素
B.輔助因素
C.外部互動因素
D.環(huán)境因素
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A.行動對抗
B.不團結(jié)、不信任
C.拉幫結(jié)伙
D.互相為難
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點趨同
D.相互理解與扶持
A.不成文的非正式規(guī)范
B.和口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.不成文的被動規(guī)范
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀律
A.是權(quán)威意見
B.將有助于他
C.旁觀者的意見
D.是客觀的意見
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.集體凝聚
A.極大的影響
B.不大的影響
C.積極的影響
D.消極的影響
A.只具有個人的意義
B.小集團意義
C.依賴興趣的作用
D.沒有政治意義
A.最終結(jié)果
B.中間環(huán)節(jié)
C.目標
D.最高階段
A.目的和內(nèi)容
B.共同語言
C.深厚友誼
D.約束力量
最新試題
關于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于（）。
某韓國女歌手在開演唱會時，請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么，對于韓語翻譯來說，在進行同聲傳譯時的記憶屬于（）。
關于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用，是學生學習最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
下列幾項中，必須接受義務教育的是（）。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。