A、理論聯(lián)系實際的方法
B、調查研究法
C、案例分析法
D、歷史研究法
E、比較研究法
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A、科學化
B、法制化
C、合理化
D、高效化
E、現(xiàn)代化
A、古德諾
B、懷特
C、泰羅
D、法約爾
E、韋伯
A、國家事務
B、社會公共事務
C、機關內部事務
D、企事業(yè)單位事務
E、家庭事務
A、行政法
B、行政學
C、管理學
D、政治學
A、與國家權力機關平行的機關
B、國家權力機關的執(zhí)行機關
C、領導國家權力機關的機關
D、與國家權力機關相互制約與平衡的機關
A、《論語》
B、《韓非子》
C、《史記》
D、《資治通鑒》
最新試題
領導決策的()是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
領導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領導者與被領導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關系的屬性。
領導行為四分圖理論中“結構維度”是以()為中心。
領導群體結構科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。