A.μ1=μ2
B.1=2
C.μ1≠μ2
D.1≠2
E.以上均不對(duì)
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A.兩總體均數(shù)不等
B.兩總體均數(shù)相等
C.兩總體方差不等
D.兩總體方差相等
E.以上都不對(duì)
A.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越小
B.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越大
C.標(biāo)準(zhǔn)差越大,均數(shù)對(duì)各變量值的代表性越好
D.標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)對(duì)各變量值的代表性越好
E.標(biāo)準(zhǔn)差越大,均數(shù)的抽樣誤差越小
A.資料是計(jì)量的
B.資料呈正態(tài)分布
C.方差齊性
D.資料是計(jì)量的且呈正態(tài)分布
E.計(jì)量資料、正態(tài)分布且方差齊性
A.兩樣本均數(shù)相等
B.兩總體均數(shù)相等
C.兩總體均數(shù)不相等
D.兩樣本均數(shù)差別無顯著性
E.兩總體均數(shù)差別無顯著性
A.平均數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.變異系數(shù)
D.相對(duì)數(shù)
E.幾何均數(shù)
A.更不容易獲得“差別有顯著性”之結(jié)論
B.更不容易發(fā)覺兩總體均數(shù)間存在的差別
C.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)效率更高
D.不論在什么條件下都不能有同樣的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)效率
E.不論在什么條件下都有同樣的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)效率
A.兩樣本含量要足夠大
B.兩樣本必須來自正態(tài)分布總體
C.兩樣本所屬總體的方差必須相等
D.兩組數(shù)據(jù)均數(shù)相近
E.以上均不對(duì)
A.±2.58s
B.±1.96s
C.μ±2.58σ
D.μ±1.96σ
E.μ±2.58s
A.縱軸為對(duì)數(shù)尺度,橫軸為算術(shù)尺度
B.縱坐標(biāo)沒有零點(diǎn)
C.適宜比較事物的發(fā)展速度
D.以對(duì)數(shù)的1/2作為縱軸尺度
E.繪制方法為將原始數(shù)據(jù)取對(duì)數(shù)值后繪制在普通坐標(biāo)內(nèi)
A.兩者標(biāo)題都在下方
B.兩者的標(biāo)題都在上方
C.沒有限定,可隨意設(shè)定標(biāo)題的位置
D.統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題在上方,統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題在下方
E.統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題在上方,統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題在下方
最新試題
整理資料的目的是()
兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)用t檢驗(yàn)的條件是()
兩樣本均數(shù)的比較,需檢驗(yàn)無效假設(shè)μ=μ是否成立,可考慮用()
進(jìn)行四格表卡方檢驗(yàn)時(shí),用矯正公式的是()
關(guān)于樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t值(絕對(duì)值),下列敘述正確的是()
對(duì)計(jì)數(shù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的主要指標(biāo)有()
以統(tǒng)計(jì)圖表示連續(xù)性變量,可選用()
欲比較兩指標(biāo)變異程度的大小,可采用()
以統(tǒng)計(jì)圖表示各科室住院患者的構(gòu)成情況,可選用()
若評(píng)價(jià)此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進(jìn)行()