A、物質(zhì)形態(tài)
B、觀念形態(tài)
C、活動(dòng)形態(tài)
D、人的心理、行為形態(tài)
E、游離形態(tài)
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A、語(yǔ)言符號(hào)體系
B、知識(shí)技術(shù)體系
C、行為習(xí)慣體系
D、價(jià)值規(guī)范體系
E、信仰宗教體系
A、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段
B、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要手段
C、教育可以促進(jìn)社會(huì)民主
D、教育促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
E、教育促進(jìn)文化的延續(xù)
A、生物工程
B、光電纖維
C、電子計(jì)算機(jī)
D、政治
E、自然
A、哲學(xué)、政治
B、倫理、宗教
C、數(shù)學(xué)、物理
D、歷史、地理
E、語(yǔ)言、文字方面的課程
A、教育內(nèi)容
B、學(xué)科的設(shè)置
C、教學(xué)方法的改革
D、教學(xué)設(shè)備的改革
E、教學(xué)組織形式的改革
A、中等教育
B、職業(yè)教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
A、中等教育
B、職業(yè)教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
A、制約社會(huì)的教育目的
B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)
C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置
D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革
E、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)
A、教育促進(jìn)文化延續(xù)
B、教育培養(yǎng)所需要的人才
C、教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量
D、教育促進(jìn)社會(huì)民主
E、教育促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)
B、就業(yè)結(jié)構(gòu)
C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)
D、教育目的
E、教育內(nèi)容
最新試題
科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。
政治對(duì)教育的制約作用是根本的。()
社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。
試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。
“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。