單項選擇題素質(zhì)教育的時代特征是培養(yǎng)學(xué)生具有（）

A、創(chuàng)新精神
B、艱苦奮斗的精神
C、團結(jié)協(xié)作精神
D、革命傳統(tǒng)精神


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1.單項選擇題要全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校就必須堅持素質(zhì)教育面向（）

A、社會
B、未來
C、全體學(xué)生
D、世界發(fā)展

2.單項選擇題人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度，取決于（）

A、社會條件
B、社會
C、生產(chǎn)力發(fā)展水平
D、生產(chǎn)關(guān)系

3.單項選擇題在確定教育目的的價值取向上，應(yīng)當(dāng)怎樣看待人和社會的關(guān)系（）

A、應(yīng)當(dāng)把滿足人的需要和社會的需要結(jié)合起來
B、應(yīng)當(dāng)把人的發(fā)展的需要放在首位
C、應(yīng)當(dāng)把社會的需要放在首位
D、應(yīng)當(dāng)隨社會的發(fā)展來確定二者的關(guān)系

4.單項選擇題在選擇確立教育目的時，決定教育目的追求和價值傾向性的是（）

A、教育者和受教育者
B、價值取向
C、教育功能
D、教育方針

5.單項選擇題人本位的價值取向理論認(rèn)為（）

A、社會的價值高于人的價值
B、人的價值和社會的價值一樣高
C、人的價值高于社會的價值
D、社會價值是第一位的

6.單項選擇題各級各類學(xué)校要完成各自的任務(wù)，培養(yǎng)社會的合格人才，需要制定各自的（）

A、教育目標(biāo)
B、課程目標(biāo)
C、培養(yǎng)目標(biāo)
D、教學(xué)目標(biāo)

7.單項選擇題能為一個國家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是（）

A、教育目標(biāo)
B、教育目的
C、教育方針
D、培養(yǎng)目標(biāo)

8.單項選擇題主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（）

A、個人本位的教育目的論
B、教育無目的論
C、神學(xué)的教育目的論
D、社會本位的教育目的論

9.單項選擇題教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、教育目的
B、課程
C、教育評價
D、教學(xué)

10.單項選擇題馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在20世紀(jì)末中國教育界的具體實踐典型是（）。

A、教育實驗的熱潮
B、教育改革的實踐
C、素質(zhì)教育運動
D、教育的國家化走勢