A.小學(xué)生
B.中學(xué)生
C.大學(xué)生
D.醫(yī)學(xué)院校學(xué)生
E.學(xué)生
你可能感興趣的試題
A.及格率
B.人均住院日數(shù)
C.月病假率
D.人均病假日數(shù)
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.學(xué)生家長
C.教職員工
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)生
A.婦女、兒童
B.慢性病患者
C.老年人
D.婦女、兒童和慢性病患者
E.全部社區(qū)居民
A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要基礎(chǔ)
B.是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分
C.是社區(qū)疾病預(yù)防和健康干預(yù)的有效途徑
D.提高民族素質(zhì),促進(jìn)精神文明建設(shè)
E.是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的重要渠道
A.動員群眾
B.培訓(xùn)骨干人員
C.成立領(lǐng)導(dǎo)小組或委員會
D.建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)
E.制作健康教育材料,配備健康教育設(shè)施
A.城市社區(qū)常見疾病防治的宣傳教育
B.家庭健康教育
C.創(chuàng)建健康城市(國家衛(wèi)生城市)的宣傳與動員
D.社會衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法規(guī)教育
E.以上各項(xiàng)都是
A.教育對象是社區(qū)人群
B.要求政府采取行政措施
C.引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的行為和生活方式
D.有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的活動
E.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)
A.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
B.母親愿意進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
C.在時間、地點(diǎn)上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
D.丈夫?qū)ζ拮舆M(jìn)行母乳喂養(yǎng)給予支持
E.母乳喂養(yǎng)得到社會的認(rèn)可
A.家庭健康教育
B.城市社區(qū)常見病防治知識的宣傳教育
C.創(chuàng)建健康城市的宣傳教育
D.社會公德和衛(wèi)生法律法規(guī)教育
E.以上都是
A.兒童和青少年
B.婦女
C.壯年人群
D.老年人
E.殘疾人
最新試題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
人們對于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
社區(qū)組織理論的核心是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動,主要經(jīng)歷的是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無意識心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
應(yīng)激的生理變化模式為()
在我國行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()