問(wèn)答題如何培養(yǎng)小學(xué)生的興趣?
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1.問(wèn)答題在教學(xué)中如何增養(yǎng)學(xué)生的想象力?
2.問(wèn)答題如何根據(jù)遺忘規(guī)律有效地組織復(fù)習(xí)?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影口向遺忘進(jìn)程的因素。
4.問(wèn)答題如何培養(yǎng)中學(xué)生觀察力?
5.問(wèn)答題如何培養(yǎng)小學(xué)生觀察力?
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述說(shuō)服法及基本要求。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述德育過(guò)程的一般規(guī)律。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班級(jí)授課制及其憂缺點(diǎn)。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述討論法及基本要求。
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)法及基本要求。
最新試題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型:判斷題
場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型:判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強(qiáng)。
題型:判斷題
元認(rèn)知有助于學(xué)生主體性的發(fā)展。
題型:判斷題
教學(xué)心理學(xué)的誕生僅僅是教育心理學(xué)自身發(fā)展的結(jié)果。
題型:判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動(dòng)個(gè)體思維過(guò)程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項(xiàng)工作任務(wù)都有其最佳的動(dòng)機(jī)水平。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要,也包含教師的差距與需要。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型:判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的動(dòng)機(jī)如何,并不決定他們選擇什么策略。
題型:判斷題