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A.5歲
B.4歲
C.3歲
D.1歲
A.抓握反射
B.驚跳反射
C.對喂奶姿勢的吸吮反射
D.游泳反射
A.機械識記
B.形象記憶
C.意義識記
D.語詞邏輯記憶
A.從整體動作到分化動作
B.從小肌肉動作到大肌肉動作
C.從上部動作到下部動作
D.從無意動作到有意動作
A.思維
B.想象
C.注意
D.復(fù)述
A.青春期
B.少年期
C.幼兒期
D.學(xué)齡初期
A.嬰兒早期
B.嬰兒晚期
C.先學(xué)前期
D.新生兒期
A.中央政府負責(zé)
B.地方政府負責(zé)
C.民間團體負責(zé)
D.幼兒園自治
A.立即讓該幼兒離座去喝水
B.讓該幼兒堅持到下課
C.批評后再讓其喝水
D.停止教育活動,督促所有幼兒喝水
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。