A.審美需要
B.求知需要
C.自我實(shí)現(xiàn)需要
D.尊重需要
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A.壓力式面試
B.系列式面試
C.陪審團(tuán)式面試
D.非定型式面試
A.反映
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.成果
A.案例研究
B.頭腦風(fēng)暴
C.模擬訓(xùn)練
D.敏感性訓(xùn)練
A.合法原則
B.公正原則
C.及時(shí)處理原則
D.調(diào)解原則
A.家務(wù)勞動(dòng)人口
B.求業(yè)人口
C.服役人口
D.就學(xué)人口
A.內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)
B.外部人力資源供給預(yù)測(cè)
C.內(nèi)部人力資源需求預(yù)測(cè)
D.外部人力資源需求預(yù)測(cè)
A.組織外部
B.組織內(nèi)部
C.個(gè)人因素
D.社會(huì)因素
A.一般應(yīng)高于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)
B.低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)
C.高于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)
D.各地區(qū)自己決定
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）