語言設(shè)計的主要要求有（）。

教學準備工作主要包括（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系？

依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。