A.形式教育
B.品德教育
C.法制教育
D.榮譽教育
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A.裁決作用
B.教育作用
C.促使會計人員遵守職業(yè)道德規(guī)范
D.形成抑惡揚善的社會環(huán)境
A.端正態(tài)度
B.依法辦事
C.實事求是，不偏不倚
D.如實反映
A.會計職業(yè)道德是調(diào)整會計職業(yè)活動利益關(guān)系的手段
B.會計職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性
C.會計職業(yè)道德具有他律性
D.會計職業(yè)道德具有廣泛的社會性
A.財政部門
B.企事業(yè)單位
C.會計職業(yè)團體
D.會計學(xué)術(shù)團體
A.兩者在實施過程中相互作用和補充
B.會計職業(yè)道德不僅要求調(diào)整會計人員的外在行為，還要調(diào)整會計人員內(nèi)在精神世界
C.兩者的實施保障機制不同
D.違反會計職業(yè)道德一定違反會計法律制度
A.會計法律
B.會計行政法規(guī)
C.國家統(tǒng)一會計制度
D.與會計工作相關(guān)的法律制度
A.愛崗敬業(yè)
B.客觀公正
C.參與管理
D.強化服務(wù)
A.熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)
B.強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量
C.忠于職守，盡職盡責
D.嚴肅認真，一絲不茍
A.出納人員對前來報銷差旅費的人員耐心解釋憑證粘貼要求
B.會計人員耐心向生產(chǎn)車間工人宣講會計基礎(chǔ)知識，推動了班組核算制度的順利開展
C.稽核人員認真檢查憑證內(nèi)容與格式，并就規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)審批程序提出建議
D.總會計師和會計機構(gòu)負責人認真組織財務(wù)分析和財務(wù)控制，提出推行全面預(yù)算管理、促進增收節(jié)支、提高經(jīng)濟效益的建議
A.前者具有很強的他律性；后者具有很強的自律性
B.前者側(cè)重于調(diào)整人的外在行為；后者不僅調(diào)節(jié)外在行為，還要調(diào)整人的內(nèi)在精神世界
C.前者的表現(xiàn)形式是具體的、正式的成文規(guī)定；后者既有成文規(guī)定，也有不成文規(guī)定
D.前者由國家強制力保障實施；后者既有國家法律相應(yīng)要求，也需要人們自覺遵守
最新試題
誠實守信的基本要求有哪些？（）
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本職工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責任。
普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是（）。
會計行業(yè)組織應(yīng)對不遵守會計職業(yè)道德的會計人員（會員）進行懲戒，其他部門和單位不宜處理。
周某將公司新產(chǎn)品的研發(fā)資料復(fù)印件給其丈夫，給公司造成一定的損失，違背了（）的會計職業(yè)道德。
某公司的會計部經(jīng)理李某認為，會計工作只是記記賬、算算賬、與單位經(jīng)營決策關(guān)系不大，沒有必要要求會計人員“參加管理”。
對周某違反會計職業(yè)道德的行為可由（）給予處罰。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。