A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
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A.人際匹配
B.操作簡便
C.程序流暢
D.一看就懂
A.報名表
B.登記表
C.簡歷表
D.信息反饋表
A.為企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略提供人力資源數(shù)據(jù)
B.為制定人力資源規(guī)劃提供可靠數(shù)據(jù)
C.為人力資源管理活動提供信息支持
D.為企業(yè)管理效果的評估提供反饋信息
E.以上說法都不對
A.為企業(yè)編制人力資源規(guī)劃提供依據(jù)
B.為企業(yè)確定員工報酬提供依據(jù)
C.為企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率提供條件
D.為其也充分挖掘勞動潛力提供依據(jù)
E.無正確答案
A.按工作效率定員
B.按設(shè)備定員
C.按崗位定員
D.按比例定員
E.按組織機構(gòu)、職責分工和業(yè)務范圍定員
A.內(nèi)部調(diào)劑
B.鼓勵內(nèi)推
C.外部招聘
D.工作擴大化
E.合并機構(gòu)
A.人力資源供大于求
B.人力資源供小于求
C.沒有結(jié)果
D.人力資源供求總量平衡,結(jié)構(gòu)不平衡
E.以上說法都不對
A.保存
B.整理
C.綜合
D.分析
E.研究
A.性別
B.偏好
C.管理能力
D.興趣
E.崗位
A.減少冗員
B.鼓勵提前退休
C.外部招聘
D.辭退不合格員工
E.鼓勵員工內(nèi)退
最新試題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()