單項選擇題木工作業(yè)不能達(dá)到()
A.維持和擴(kuò)大下肢關(guān)節(jié)活動度
B.改善平衡能力
C.改善協(xié)調(diào)能力
D.維持和增加上肢肌力
E.維持和提高身體耐力
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題改善手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
A.滾筒
B.砂磨
C.木刻
D.拉鋸
E.打籃球
2.單項選擇題平衡作業(yè)訓(xùn)練不包括()
A.向兩側(cè)擺放物品
B.套圈作業(yè)
C.滾球作業(yè)
D.投擲飛標(biāo)
E.插花
3.單項選擇題用于增強(qiáng)運(yùn)動控制能力的作業(yè)是()
A.木釘板訓(xùn)練
B.下棋
C.打牌
D.套圈
E.揉面團(tuán)
4.單項選擇題作業(yè)治療的特點(diǎn)不包括()
A.是經(jīng)過選擇的、有目的的活動
B.常需協(xié)調(diào)地,綜合地發(fā)揮軀體、心理、認(rèn)知等因素的作用
C.可幫助患者恢復(fù)日常生活活動能力
D.不能幫助患者恢復(fù)工作能力
E.可為患者配置輔助具
5.單項選擇題改善粗大運(yùn)動協(xié)調(diào)性作業(yè)是()
A.拉鋸作業(yè)
B.橡皮泥作業(yè)
C.掛線
D.書法
E.彈琴
6.單項選擇題可改善握力的活動是
A.編織
B.下棋
C.捏橡皮泥
D.種花
E.打牌
最新試題
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
題型:單項選擇題
增強(qiáng)手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
題型:單項選擇題
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
題型:單項選擇題
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
題型:單項選擇題
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
題型:單項選擇題
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
題型:單項選擇題
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
題型:單項選擇題
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
題型:單項選擇題
下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
題型:單項選擇題
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
題型:單項選擇題