A.弛緩型構音障礙
B.痙攣型構音障礙
C.運動失調型構音障礙
D.運動過多型構音障礙
E.運動過少型構音障礙
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A.口失用
B.失語癥
C.言語失用
D.吞咽障礙
E.兒童語言發(fā)育遲緩
A.言語不流暢、理解好、復述差
B.言語流暢、理解差、復述好
C.言語不流暢、理解差、復述好
D.言語流暢、理解好、復述差
E.言語含糊
A.寫
B.讀
C.說
D.聽
E.計算
A.右側大腦中動脈的上部
B.左側大腦中動脈的上部
C.右側大腦中動脈的下部
D.左側大腦中動脈的下部
E.左側大腦前動脈的中部
A.克服鼻音化
B.音量訓練
C.克服氣息音
D.克服費力音
E.語調訓練
A.讀報紙與讀環(huán)境標志
B.命名一般物品
C.產生清晰構音的言語
D.跟從兩步命令
E.寫自己的名字與地址
A.食管發(fā)聲的言語訓練
B.安裝氣動式人工喉
C.安裝電子式人工喉
D.喉重建手術
E.應用文字圖像交流板
A.社交活動
B.下棋
C.打籃球
D.繪畫
E.打乒乓球
最新試題
命名性失語包括________、________、________。
試述失語癥的評定內容。
重度失語患者的治療目標________________________。
言語持續(xù)現(xiàn)象
吞咽困難根據(jù)病因一般可分為________、________、________。
凡有言語障礙的患者均可接受言語治療,但對伴有_______、______、____、______、_______以及無訓練動機或拒絕接受者言語訓練難以進行或難以達到預期效果。
Token測驗的主要特點是檢查患者的_____和__________
言語失用
言語治療
語言障礙的治療途徑包括________、________、________和________。